Landesvorstand wendet sich an das Kultusministerium, 13.11.2024. Die erste Antwort trifft am 23.01.25 ein.
Fachkräfte gesucht! Weiterbildungsmaster in Gefahr!
Nach Beschwerden aus der Mitgliedschaft und bei rückläufigen Anmeldezahlen für das Weiterbildungsstudium im Bereich der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik an der Uni Marburg (M.o.A.) wendet sich der Landesvorstand an das Kultusministerium, um eine bessere Entlastung von Förderschullehrkräften während ihres Studiums und damit eine bessere Auslastung dieses hessischen Qualifizierungsangebots zu bewirken.
Informationsveranstaltung und Landesmitgliederversammlung am 21.09.2022
Der Landesvorstand des VBS Hessen ludt zu einer Informationsveranstaltung sowie zu einer Landesmitgliederversammlung für den 21.09.2022 an die Johann-Peter-Schäfer-Schule ein.
Bei einer mehrdimensionalen Intelligenzdiagnostik von Kindern und Jugendlichen mit Blindheit oder mit Sehbehinderung sind spezifische und individuelle Aspekte zu berücksichtigen.
Alle Beteiligte, in der Schuleingangsbegleitung, in den Förderausschüssen, an den Schulen und Beratungszentren oder an den Staatlichen Schulämtern, Pädagogen/-innen und Eltern, stehen im gleichen Dilemma. Den derzeit verfügbaren Messinstrumenten fehlt ein entscheidendes Test-Gütekriterium: eine auf diesen Personenkreis anwendbare Normierung.
Im Vortrag wurde aufgezeigt, wie Aussagen zu Intelligenzprofilen von Kindern und Jugendlichen mit Blindheit oder Sehbehinderung fachgerecht begründet bzw. interpretiert werden können.
Die Teilnehmer/-innen der Veranstaltung können den Vortrag downloaden (s.u.) und mit dem genannten Passwort öffnen.
Bei einer mehrdimensionalen Intelligenzdiagnostik von Kindern und Jugendlichen mit Blindheit oder mit Sehbehinderung sind spezifische und individuelle Aspekte zu berücksichtigen.
Alle Beteiligte, in der Schuleingangsbegleitung, in den Förderausschüssen, an den Schulen und Beratungszentren oder an den Staatlichen Schulämtern, Pädagogen/-innen und Eltern, stehen im gleichen Dilemma. Den derzeit verfügbaren Messinstrumenten fehlt ein entscheidendes Test-Gütekriterium: eine auf diesen Personenkreis anwendbare Normierung.
Prof. Dr. Vera Heyl,
Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Sonderpädagogik,
Lehreinheit Blinden- und Sehbehindertenpädagogik: Psychologie und Diagnostik,
referierte zu den
Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Sonderpädagogik,
Lehreinheit Blinden- und Sehbehindertenpädagogik: Psychologie und Diagnostik,
referierte zu den
„Möglichkeiten der Erfassung der Intelligenz bei Kindern und Jugendlichen mit Blindheit oder Sehbehinderung“.
Im Vortrag wurde aufgezeigt, wie Aussagen zu Intelligenzprofilen von Kindern und Jugendlichen mit Blindheit oder Sehbehinderung fachgerecht begründet bzw. interpretiert werden können.
Die Teilnehmer/-innen der Veranstaltung können den Vortrag downloaden (s.u.) und mit dem genannten Passwort öffnen.
In der anschließenden Mitgliederversammlung des Landesverbands wurde der Vorstand neu gewählt.
(Siehe: "Landesvorstand")
Fachkräfte der Blinden- und Sehbehinderten-Rehabilitation an den üBFZ und stationären Systemen, Landesverband schreibt Kultusminister Prof. Dr. Lorz an:
Informationsveranstaltung, Landesmitgliederversammlung, 18.02.2020
Der Landesvorstand des VBS Hessen ludt zu einen Informationsveranstaltung sowie zu einer Landesmitgliederversammlung ein.
Wir nutzen Soziale Netzwerke privat und beruflich ganz selbstverständlich und finden sie ständig in Skandalmeldungen wieder. Wie wachsen unsere Kinder mit den Sozialen Netzwerken auf? Welche erzieherische Haltung nehmen wir als Pädagogen und auch als Eltern ein?
Ein Referent wird uns durch das Thema führen: „Soziale Netzwerke – die (un-)heimlichen Miterzieher unserer Kinder; Chancen – Risiken ¬ Handlungsmöglichkeiten“.
Matthias Lange vom www.redaktion42 ist Profi für Schulungen im Bereich Presse- und Öffentlichkeitsarbeit und Online-Medien.
In der anschließenden Versammlung der Mitglieder des VBS-Hessen wollen wir euch/Sie über aktuelle Dinge informieren (Antwortschreiben des Kultusministers bzgl. Reha-Fachkräfte, Kongress 2020 u. a. ) und mit euch/Ihnen diskutieren.
Wir nutzen Soziale Netzwerke privat und beruflich ganz selbstverständlich und finden sie ständig in Skandalmeldungen wieder. Wie wachsen unsere Kinder mit den Sozialen Netzwerken auf? Welche erzieherische Haltung nehmen wir als Pädagogen und auch als Eltern ein?
Ein Referent wird uns durch das Thema führen: „Soziale Netzwerke – die (un-)heimlichen Miterzieher unserer Kinder; Chancen – Risiken ¬ Handlungsmöglichkeiten“.
Matthias Lange vom www.redaktion42 ist Profi für Schulungen im Bereich Presse- und Öffentlichkeitsarbeit und Online-Medien.
In der anschließenden Versammlung der Mitglieder des VBS-Hessen wollen wir euch/Sie über aktuelle Dinge informieren (Antwortschreiben des Kultusministers bzgl. Reha-Fachkräfte, Kongress 2020 u. a. ) und mit euch/Ihnen diskutieren.
Vorstand ermittelt!
Auf Anregung des Bundesvorstands beteiligte sich der Landesvorstand Hessen an den Recherchen zur Erhebung des Bedarfs an Blinden- und Sehbehindertenlehrern/-innen.
Die hessischen Zahlen wurden über Befragungen in der Mitgliederschaft erhoben, können keine offiziellen Angaben darstellen und liegen aber nicht so ganz falsch:
Die hessischen Zahlen wurden über Befragungen in der Mitgliederschaft erhoben, können keine offiziellen Angaben darstellen und liegen aber nicht so ganz falsch:
ca. 130 - 140 1/1-Lehrerstellen an den vier Förderschulen Sehen
davon ca. 85 - 90 Bl/SB-Stellen (Sonderefekt Gymnasiallehrkräfte!)
davon ca. 15 Pensionierung bis 2023
davon ca. 10 Pensionierung bis 2028
davon ca. 15 Pensionierung bis 2023
davon ca. 10 Pensionierung bis 2028