Verband für Blinden und Sehbehindertenpädagogik

13.01.2017 - Die auf der Delegiertenversammlung 2016 in Graz beschlossene neue Satzung des VBS e.V. ist jetzt rechtskräftig und auf der Homepage (hier zu finden).

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03.11.2016 - Bis zu zehn blinde und sehbehinderte Abiturienten, Auszubildende und Studierende aus ganz Deutschland können sich wieder für ein Jahr mit passen ausgewählten berufserfahrenen und ebenfalls sehgeschädigten Mentorinnen und Mentoren zusammenschließen. Im Frühjahr 2017 geht das Mentoring-Projekt „TriTeam“ des Deutschen Vereins der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf (DVBS) in die dritte Runde.  Gemeinsam an passgenauen Studien- und Berufszielen arbeiten, Erfahrungen über Hilfsmittelnutzung, Nachteilsausgleiche oder Bewerbungen austauschen, von Mentoren Tipps bekommen und Tricks erfahren – so lassen sich die Hürden des Studienalltags leichter überwinden und Weichen für die berufliche Zukunft stellen. Wird ergänzendes Know-how benötigt, stehen zusätzliche Fachcoaches zur Verfügung. Zwei zweitägige Seminare pro Jahr mit allen Mentees und Mentoren runden das Angebot ab. Die Teilnahme ist kostenfrei.
 
Blinde und sehbehinderte Studierende aller Fachrichtungen, Auszubildende und Schüler/innen, die kurz vor dem Studienbeginn, in Ausbildung oder im Studium stehen, können sich bis zum 15. Dezember für die Teilnahme im Jahr 2017 bewerben. Das neue DVBS-Mentoringprojekt beginnt im März 2017 und endet im Frühjahr 2018. Weitere Infos unter  www.dvbs-online.de/php/dvbs-news659.htm.“
 

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02.08.2016 - Sehr geehrte Damen und Herren,   

nach kritisch-konstruktiver Würdigung des Gesetzentwurfs zum BTHG und der Stellungnahmen aus der Zivilgesellschaft nennt die Bundesarbeitsgemeinschaft Behindertenpädagogik -  Berufsverband der Hörgeschädigtenpädagogen, Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik, Verband Sonderpädagogik - für die Teilhabe an Bildung wesentliche Punkte, die es unbedingt in der weiteren Befassung zu berücksichtigen gilt.  

Wir begrüßen ausdrücklich die durch das BTHG geschaffenen bundesweit verbindlichen Rahmensetzungen und die damit verbundenen, auf einem modernen, ICF-orientierten Behinderungsbegriff beruhenden Eckpunkte.   

Gleichzeitig weisen wir darauf hin, dass Leistungsberechtigte unabhängig von der jeweiligen kommunalen und Landesebene gleiche Teilhabeleistungen erhalten müssen. Angemessene Unterstützungsleistungen zur Teilhabe an Lernen und Wissensanwendung sind losgelöst von angestrebtem Bildungsgang, Bildungsabschluss und unabhängig vom Lebensalter - also auch über das 18. Lebensjahr hinaus - zu gewährleisten.  

Eine Forderung nach Nachweis eines Unterstützungsbedarfs in drei von fünf Lebensbereichen (§ 99) ist nicht haltbar; eine Behinderung bzw. Teilhabe-Einschränkung in einem Lebensbereich bringt zwangsläufig Beeinträchtigungen in anderen Lebensbereichen mit sich.   

Wir schlagen deshalb vor, den Text des § 99 (1) wie folgt zu ändern: Eine Einschränkung der Fähigkeit zur Teilhabe an der Gesellschaft in erheblichem Maße liegt vor, wenn die Ausführung von Aktivitäten in beschriebenen Lebensbereichen nach Absatz 2 nicht ohne personelle und /oder technische Unterstützung möglich ist.   
  
Die Bundesarbeitsgemeinschaft Behindertenpädagogik begrüßt, dass in der neuen Fassung des Gesetzentwurfs die Leistungen zur Unterstützung schulischer Ganztagsangebote in der offenen Form (§ 121) eingeschlossen sind. Dringend nachzusteuern ist hier jedoch noch im Bereich der stationären, teilstationären und heilpädagogischen Hilfen.   

Wir gehen davon aus, dass die interministerielle Arbeitsgruppe der KMK, ASMK, JFMK, die derzeit an einem einheitlichen Umsetzungsrahmen unter dem Titel Gemeinsame Verantwortung - unterschiedliche Zuständigkeiten; schulische Bildung von jungen Menschen mit Behinderung arbeitet, den BTHG-Prozess im Sinne einer nachhaltigen Begleitung und Evaluation weiterhin unterstützen wird.   

Die Verbände der Bundesarbeitsgemeinschaft Behindertenpädagogik bieten für den weiteren Prozess der Implementierung des BTHG ihre fachliche Expertise an.   
   
Mit herzlichen Grüßen        
Susanne Keppner, BDH
Gerhard Zupp, dgs      
Dieter Feser, VBS
Dr. Angela Ehlers, vds

2016-07-28-gemeinsame-stellungnahme-der-verbaende-zum-bthg.pdf herunterladen

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